ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تفاوتهای جنسیتی در صحت و سلاست خواندن زبان دوم در زبان آموزان سطح متوسطهEFL ایرانی

تعداد صفحات: 22 | تعداد نمایش خلاصه: 120 | نظرات: 0
سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: JR_JELTAL-2-1_002
زبان مقاله: انگلیسی
(فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 22 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تفاوتهای جنسیتی در صحت و سلاست خواندن زبان دوم در زبان آموزان سطح متوسطهEFL ایرانی

Ehsan Namaziandost - Department of English, Faculty of Humanities, Shahrekord Branch, Islamic Azad University, Shahrekord, Iran
Ava Imani - University of Isfahan, Iran
Reza Banari - Department of English, Baghmalek Branch, Islamic Azad University, Baghmalek, Iran
Goodarz Shakibaei - Department of English, Faculty of Humanities, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran

چکیده مقاله:

This study aimed to investigate gender differences in L2 reading accuracy and fluency among Iranian intermediate EFL learners. Initially, Oxford Quick Placement Test was administered to the 70 participants to assure homogeneity in terms of overall language proficiency and accordingly, 28 male and 28 female learners were identified as the legitimate participants who had been interviewed on 8 reading passages taken from Active Skills for Reading, Book 1 by Anderson (2008), and Top Notch, level 1 A by Saslow and Ascher (2007). The reading of the participants was recorded and subsequently analyzed by two raters based on the fluency and accuracy measurement criteria (Jenkins, Fuchs, Broek, Espin, & Deno, 2015). Inter-rater reliability was established for both the fluency and accuracy (.896 and .908, respectively). Having finished the analysis of the participants’ performance, the findings showed that female participants outperformed the males in terms of fluency while males were superior in terms of accuracy. Finally, implications arising from the findings and suggestions for further research were explained.

کلیدواژه ها:

Gender, reading skill, Reading Accuracy, Reading Fluency

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1010467/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Namaziandost, Ehsan و Imani, Ava و Banari, Reza و Shakibaei, Goodarz,1399,بررسی تفاوتهای جنسیتی در صحت و سلاست خواندن زبان دوم در زبان آموزان سطح متوسطهEFL ایرانی,,,,,https://civilica.com/doc/1010467

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399, Namaziandost, Ehsan؛ Ava Imani و Reza Banari و Goodarz Shakibaei)
برای بار دوم به بعد: (1399, Namaziandost؛ Imani و Banari و Shakibaei)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی