تاثیر یادگیری بر مسیرهای بحرانی پروژه در سازمان های پروژه محور
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی مدیریت پروژه
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,129
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPMC06_122
تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1389
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به تاثیر یادگیری بر زمان و تعداد مسیرهای بحرانی پروژه در سازمان های پروژه محور می پردازد سازمان هایی که پروژههای متفاوت با فعالیت های مشابه را پیوسته تکرار می کنند بدین منظور پژوهشگر با استفاده از نظریه منحنی های یادگیری چگونگی تاثیر دانش کسب شده در پروژه های جاری بر زمان و تعداد مسیرهای بحرانی پروژه های اتی سازمان را نشان میدهد و پس از ان روشی جهت تخمین نرخ یادگیری پروژه برپایه رویدادهای شروع و پایان فعالیت را ارائه می کند نتایج تحقیق کاهش زمان و تغییر در مسیرهای بحرانی پروژه را در طول زمان تایید می کند در پایان تاثیر یادگیری بر مسیرهای بحرانی در پروژه ای نمونه طرح می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی دهقانی
کارشناس ارشدمهندسی صنایع
روح اله بحرانی
کارشناس ارشد مهندسی صنایع
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :