سنجش سواد سلامت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
محل انتشار: دوماهنامه پایش، دوره: 17، شماره: 3
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 643
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAHM-17-3_001
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1397
چکیده مقاله:
مقدمه: معلمان در ارتقای سلامت جامعه نقش مهمی ایفا می کنند اما تا کنون پژوهشی به منظور تعیین سطح سواد سلامت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان صورت نگرفته است. این پژوهش به شناسایی سطح سواد سلامت این افراد و عوامل موثر بر آن می پردازد. مواد و روش کار: در این پژوهش 932 دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شرکت کردند. ابزار پژوهش، پرسشنامه سنجش سواد سلامت HELIA بود که در اردیبهشت ماه 1394 مورد استفاده قرار گرفت. پرسشنامه مذکور 33 گویه دارد که پنج بعد سواد سلامت یعنی: خواندن، دسترسی، درک و فهم، ارزیابی و تصمیم گیری درباره اعلاعات سلامت را مورد سنجش قرار می دهد. یافته ها با استفاده از آمارهای توصیفی و استنباعی تحلیل شدند. یافته ها: یافته ها نشان داد میانگین (انحراف معیار) سنی شرکت کنندگان 9/6 و 26/3 بود. حدود 70 درصد شرکت کنندگان زن بودند. میانگین (انحراف معیار) امتیاز سواد سلامت کل 13/21 و 67/28 بود. درصد سطح سواد سلامت ناکافی، نه چندان کافی، کافی، و عالی به ترتیب عبارت بود از: 10/5؛ 34/4، 45/1، 10 درصد. سواد سلامت به صورت معناداری با جنسیت، سن و وضعیت تاهل در ارتباط بود.بحث و نتیجه گیری: از آنجایی که سطح سواد سلامت محدود معلمان سدی در راه ارتقای سواد سلامت دانش آموزان در مدرسه است، باید به منظور افزایش سواد سلامت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان، زمینه ی طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه های آموزشی مرتبط با سواد سلامت فراهم گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه زهرا احمدی
دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
محمود مهر محمدی
دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
ابراهیم طلایی
دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
هاشم فردانش
دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران