نقش نوآوری آموزشی درسازمان های آموزشی

درعصرحاضرهمه روزه شاهد پیشرفت های فراوانی در زمینه های متعدد،درسرتاسر جهان هستیم.نیازمندی های بشر موجب شده است که تغییر وتحولاتی درعرصه زندگی پدید آید.نظام آموزشی برای هماهنگی باتحولات وتغییرات پیوسته ،مواجهه با چالش های برآمده ازآنهانیازمند تحول ونوآوری است.تحول ونوآوری ازملزومات تغییرات بنیادین درآموزش وپرورش هستندکه تغییردرشیوه ی کارمعلم ،سهیم کردن معلمان وکارمندان درمدیریت وگردانندگی مدرسه،ایجاد عادات مطالعه دردانش آموزان ازبرجسته ترین آنها هستند.تحقیق حاضر به لحاظ هدف جز تحقیقات کاربردی است که به شیوه ی مروری (مطالعه کتابخانه ای ) انجام شده است وهدف آن پرداختن به نقش نوآوری آموزشی درسازمان های آموزشی است.

کلیدواژه ها:

نوآوری آموزشی ، سازمان ، آموزش وپرورش