فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
The Role of Critical Thinking Disposition in Enhancing Argumentative Writing Skill: Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perspective
نویسندگان: Shaho Hoorijani، Hossein Heidari Tabrizi، Mohsen Masoomi
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی شماره 3، دوره 1
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of the Content of Teacher Talk on Iranian EFL learners Willingness to Communicate
نویسندگان: Mohsen Masoomi، Shaho Hoorijani، Sarisa Rahimi، Somayeh Nour
سال انتشار 1393
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Proficiency and Educational Standing as Predicates of EFL Teachers’ Approach for Different Writing Evaluation Standards
نویسندگان: Shaho Hoorijani، Azizeh Chalak، Samira Sedighi
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Impact of Synthesizing Critical Thinking Dispositional Features and Action Learning Approach on Enhancing Iranian EFL Learners’ Argumentative Writing Development
نویسندگان: Shaho Hoorijani، Hossein Heidari Tabrizi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله تحقیق زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
An investigation of Teacher s Deliberative Training on EFL Teacher s Sense of Self-Adequacy and Independence
نویسندگان: Shaho Hoorijani، Azizeh Chalak
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی