فیلتر نتایج
مقاله کنفرانسی
Novice and Experienced EFL Teachers’ Perceptions of the Inhibitors to the Implementation of Task-Based Language Teaching- The case of Iranian Classes held on Shad Platform
نویسندگان: S.Dariush Ahmadi، Sadegh Heidari
سال انتشار 1403
محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Input Elaboration on Iranian Elementary EFL Learners’ Vocabulary Development and Retention
نویسندگان: S. Dariush Ahmadi، Leila sharafisafa، Ali Gholami Mehrdad
سال انتشار 1402
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Novice and Experienced EFL Teachers’ Perceptions of the Inhibitors to the Implementation of Task-Based Language Teaching in Iranian Online Shad Classes
نویسندگان: S. Dariush Ahmadi، Sadegh Heidari
سال انتشار 1402
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Teaching Politeness Maxims on EFL Learners’ Redundancy in Writing Complaint Letters
نویسندگان: S.Dariush Ahmadi، Farnaz Behnamnia، Ali Gholami Mehrdad
سال انتشار 1400
محل انتشار: اولین همایش ملی علوم انسانی وحکمت اسلامی
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effects of Self-Editing Versus Peer-Editing on Iranian EFL Learners’ Critical Thinking Skills
نویسندگان: S.Dariush Ahmadi، Ali Gholami Mehrdad، Akram etemadi۳
سال انتشار 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Effect of Captioned Videos on Iranian Advanced EFL Learners' Listening Comprehension
نویسندگان: S.Dariush Ahmadi، Azamolmolook Hamidian، Ali Gholami Mehrdad
سال انتشار 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Investigating the Relationship Between Emotional Intelligence and Willingness to Communicate Among Iranian EFL Learners
نویسندگان: S.Dariush Ahmadi، Niloofar Rashedian، Ali Gholami Mehrdad
سال انتشار 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی