فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Learners’ Understanding of Ubiquitous Learning: Examining Factors Affecting L۲ Learner’s Classroom Achievement Using Structural Equation Modeling <br> DOR: ۲۰.۱۰۰۱.۱.۲۳۲۲۳۸۹۸.۲۰۲۱.۹.۳۶.۶.۲
نویسندگان: Maral Azizi، Ehsan Rassaei، Mohammadsadegh Bagheri
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 36، دوره 9
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی