فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Comparing the Effects of LectureBased and ELearning Methods on Learning and Motivation of Participants in Continuing Medical Education
نویسندگان: Soghra Omrani، Hashem Fardanesh، Issa Ebrahimzade، Mohammad Reza Sarmadi، Mansour Rezaei
سال انتشار 1392
محل انتشار: مجله گام های توسعه در آموزش پزشکی شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Evaluating Instructional Design Quality of Iranian MOOCs Based on Merrill’s and Margaryan’s Principles
نویسندگان: Mehdi Badali، Javad Hatami، Hashem Fardanesh، Omid Noroozi
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی شماره 4، دوره 9
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Evaluation of Three Mobile Game-Based Learning Games and Developing a Suitable Evaluation Model
نویسندگان: Alireza Motallebinejad، Hossein Amani، Hashem Fardanesh
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله بین المللی پژوهش های فضای یادگیری شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Qualitative Content Analysis of Activity Theory, Situated Learning and Cognitive Tools and Introducing an Integrated and Conceptual Model
نویسندگان: Hashem Fardanesh، Maede Maleki
سال انتشار 1395
محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی شماره 4، دوره 7
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Instructional design: missing loop in e-learning educational softwares for medical education
نویسندگان: Maryam Ghasemi، Hashem Fardanesh، Javad Hatami، Soleiman Ahmady
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه آینده آموزش پزشکی شماره 4، دوره 8
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Investigation of the effect of computer simulation-based learning based on constructivism in removing physicsmisconceptions
نویسندگان: Zeynab Ghadiri، Dariush Norouzi، Hashem Fardanesh
سال انتشار 1394
محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی شماره 4، دوره 6
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی