فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 14
مقاله کنفرانسی
The Role of Game-Oriented Instruction on Learning Vocabulary of Iranian Young Beginner Students
نویسندگان: Ali akbar Jafarpour boroujeni، Mehdi Afshar
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Differences in the General Proficiency of Iranian EFL Students on their Metaphorical Competence
نویسندگان: Zahra Rezaei، Aliakbar Jafarpour
سال انتشار 1392
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Role of Game-Oriented Instruction in Learning L۲ Vocabulary: A Case of Iranian EFL Young Beginner Learners
نویسندگان: Ali Akbar Jafarpour Boroujeni، Mehdi Afshar
سال انتشار 1394
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 3، دوره 2
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Role of Corpora and Concordances in Providing Written Corrective Feedback to EFL Learners’ Writing Performance
نویسندگان: Ali Akbar Jafarpour Boroujeni، Fahimeh Eini
سال انتشار 1394
محل انتشار: همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Language Learning Strategy Use and Prediction of Foreign Language Proficiency Among Iranian EFL Learners
نویسندگان: Aliakbar Jafarpour Boroujeni، Ali Roohani، Mohammad Sharifi
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Investigation of the Representativeness and Distribution of AWL in Academic Texts of Sociology
نویسندگان: Ali Akbar Jafarpour Boroujeni
سال انتشار 1395
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Intercultural Pragmatic Variations Between American Native Speakers and Iranian L2 Learners: A Focus on Refusals
نویسندگان: Aliakbar Jafarpour Boroujeni
سال انتشار 1394
محل انتشار: نهمین همایش بین المللی موتور های درونسوز
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Impact of Recasts and Prompts on the Learning of English Third Person Singular Marker by Persian Learners of English
نویسندگان: Ali Akbar Jafarpour، Mahmood Hashemian
سال انتشار 1392
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Exploring Relationships Between Field (In)dependence, Multiple Intelligences, and L۲ Reading Performance Among Iranian L۲ Learners
نویسندگان: Mahmood Hashemian، Aliakbar Jafarpour، Maryam Adibpour
سال انتشار 1394
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 6
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Effect of Flipped Learning on Iranian High School Students’ L۲ Grammar Achievement and Their Foreign Language Anxiety
نویسندگان: Maedeh Amini، Ali Roohani، Aliakbar Jafarpour
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 16
تعداد صفحات: 33 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 14