فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 17
مقاله ژورنالی
Experienced and Novice EFL Teachers’ Cognition and Practices on Intercultural Communicative Competence: A Mixed-Methods Study in Iranian Context
نویسندگان: Ashraf Hosseyni، Moussa Ahmadian، Majid Amerian
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 4، دوره 11
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Writing Assessment Literacy in an EFL Context: Insights from Iraqi Kurdish Teachers
نویسندگان: Avin Ali، Shiva Kaivanpanah
سال انتشار 1403
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
(Non)native Language Teachers’ Cognitions: Are They Dichotomous?
نویسندگان: Zia Tajeddin Tajeddin، Hossein Askari
سال انتشار 1395
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 7
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Impact of a Teacher Education Course on Iranian EFL Pre-service Teachers' Pedagogical Beliefs
نویسندگان: Abolfazl Khodamoradi
سال انتشار 1402
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 3، دوره 12
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An In-depth Analysis of the Cognitive Gaps between Novice and Experienced Iranian EFL Teachers
نویسندگان: Maryam Azizi، Hossein Heidari Tabrizi، Ahmadreza Lotfi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه یادگیری و حافظه شماره 21، دوره 6
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Developing EFL Teachers’ Cognition of Corrective Feedback Using a Task-Based Approach
نویسندگان: Meisam Mirzaei Shojakhanlou، Abdulbaset Saeedian
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
On the Association of English as Foreign Language Teachers’ Perceptions of Pedagogical Knowledge Content and Teacher Cognition
نویسندگان: Zohreh Mohajer
سال انتشار 1401
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مطالعات زبان و ادبیات در جهان اسلام
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Investigating Practical Knowledge-Base (PKB) of Special-Education Teachers: The Case of Teaching Individuals with Down Syndrome (IDS) in the English as a Foreign Language (EFL) Context of Iran
نویسندگان: Hossein Talebzadeh، Mahvash Pourhanifeh
سال انتشار 1401
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
A Study on the Nature of Iranian English Teachers’ Grammar Beliefs
نویسندگان: Khalegh Setoodeh، Esmaeil Jadidi، Ehsan Rassaei
سال انتشار 1400
محل انتشار: مجله تجارب تعلیم و تربیت شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers' and Learners' Cognition on Corrective Feedback on Speaking
نویسندگان: Azizeh Chalak، Samira Mazrouei
سال انتشار 1400
محل انتشار: دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 3
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 17