فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 428
مقاله ژورنالی
Compatible bedfellows: Enriching grammar pedagogical tasks with cognitive linguistics to teach present simple vs. progressive
نویسندگان: Mojtaba Maghsoudi، Abolfazl Khodamoradi
سال انتشار 1403
محل انتشار: پژوهش های زبان شناسی شماره 2، دوره 16
تعداد صفحات: 12 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Grammar Strategies-Based Instruction and EFL Iranian Learners' Achievement of Grammar: A Mixed Model
نویسندگان: محمد کاتب، مهدی روحی اطهر
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله بین المللی علوم انسانی شماره 1، دوره 22
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
ICT-based Classroom Instruction Design: Exploring EFL Pre-Service Teachers’ Perception of Project-Based Learning Strategy for Developing Pedagogical Competence
نویسندگان: Novita Tristiana، Rudi Hartono، Abdurrachman Faridi، Sri Fitriati
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 18
تعداد صفحات: 32 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Combined Effect of the Phase of Explicit Instruction and Feedback Timing on Task Performance and Grammar Acquisition
نویسندگان: Zahra Javan Amani، Karim Sadeghi، Parviz Alavinia
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 18
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Unveiling the Pedagogical Constructs: A Deconstructive Analysis of TeachingGrammar in Iranian Vocational Schools through the Lens of Vision SeriesTextbooks
نویسندگان: Ehsan Khaef
سال انتشار 1403
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Promoting Authorial Voice Expression in Academic Writing of EFL Learners through Implicit and Explicit Instruction
نویسندگان: Narges Baktash، Shiva Kaivanpanah، Sayyed Mohammad Alavi
سال انتشار 1403
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 4، دوره 13
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
L۲ Learners' Perceptions of Two Motivation-Based Online Programs: ARCS-Based and L۲MSS Vision-Inspired Frameworks in Focus
نویسندگان: Farshad Farshad Naseri، Ali Roohani، Azizullah Mirzaei
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 1، دوره 44
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Pragmatic Instruction and Speaking Ability of Iraqi EFL Learners in Virtual vs. Face-to-face Classroom Contexts: Expressive, Declarative, and Directive Speech Acts in Focus
نویسندگان: Hussein Al Khafaji، Zahra Amirian، Mohammad Amiryousefi، Abbas Sultan
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 34، دوره 16
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
A Systematic Review of Technology-Mediated Feedback Research: Insights and Future Directions
نویسندگان: Saman Ebadi، Rana Rahimi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 34، دوره 16
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Mobile-mediated Flipped Scaffolding on EFL Learners' Autonomy in the Production of Selected Grammatical Points: Achievement and Perception in Focus
نویسندگان: Samira Farahani، Mohammad Ali Heidari Shahreza، Mohsen Shahrokhi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش زبان به کمک فناوری شماره 3، دوره 2
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 428