فیلتر نتایج
نتایج 11 تا 20 از مجموع 44
مقاله ژورنالی
The Effect of Choice of Prompts on Syntactic Complexity, Grammatical Accuracy, and Lexical Diversity in L۲ Argumentative Writing Essays
نویسندگان: Rajab Esfandiari، Nilofar Sadeghian
سال انتشار 1400
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 2، دوره 13
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Improving EFL Learners' Argumentative Writing Ability: Teacher vs. Peer Scaffolding
نویسندگان: Puyan Taheri، Rana Nazmi
سال انتشار 1400
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 15
تعداد صفحات: 35 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring Authorial Identity in terms of Voice Intensity and Subject-Positioning in the Argumentative Writings of Male and Female Iranian Advanced EFL Learners
نویسندگان: Omid Mallahi
سال انتشار 1398
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 4، دوره 8
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Intermediate and Advanced EFL Learners’ Identity Reflection
نویسندگان: Mahsa Salman Mohajer، Shiva Kaivanpanah
سال انتشار 1396
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 0، دوره 9
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship between Literary Translation and Argumentative Writing of Iranian EFL Advanced Learners
نویسندگان: Seyed Javad Roudehchi Tabrizi، Samar Goldouz
سال انتشار 1400
محل انتشار: نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The use of connectors in argumentative writing by EFL undergraduate students from the University of Burundi: A quantitative analysis
نویسندگان: Oda Kayonde
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 6
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
PROBLEMS OF IRANIAN EFL STUDENTS DEALING WITH ARGUMENTATIVE WRITING IN AN EAP CONTEXT
نویسندگان: Nasim Ghanbari
سال انتشار 1400
محل انتشار: نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effects of Pre-Task Planning on Iranian EFL Undergraduates’ Argumentative Writing Task Performance
نویسندگان: Ali Akbar Khomeijani Farahani، Fatemeh Faryabi
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 3
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Speech-like Pragmatic Markers in Argumentative Essays Written by Iranian EFL Students and Native English Speaking Students
نویسندگان: Faezeh Ziyagham، Shahla Simin
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 21، دوره 6
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of Dynamic Assessment of Toulmin Model through Teacher- and Collective-Scaffolding on Argument Structure and Argumentative Writing Achievement of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Farrokhlagha Heidari
سال انتشار 1398
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
نتایج 11 تا 20 از مجموع 44