لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
سید ضیاء الدین تاج الدین
سید آیت اله رزمجو
محمود هاشمیان
نتایج 61 تا 70 از مجموع 821
صفحه اول
...
4
5
6
7
8
9
10
...
صفحه آخر
مقاله ژورنالی
Persian-Speaking Teachers’ Perspectives on Methods and Materials for Teaching English as an International Language
نویسندگان:
Zia Tajeddin
،
Roya Pashmforoosh
سال انتشار 1399
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 11
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Self-, Peer-, and Teacher-Assessments in Writing Improvement: A Study of Complexity, Accuracy, and Fluency
نویسندگان:
Hassan Soleimani
،
Mahboubeh Rahmanian
سال انتشار 1393
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Language Teachers’ Gendered Identity in Ideologized Spaces: A Narrative Analysis of Their Positioning
نویسندگان:
Zahra Maleknia
،
Minoo Alemi
،
Zia Tajeddin
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات:
12
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
(Non)native Language Teachers’ Cognitions: Are They Dichotomous?
نویسندگان:
Zia Tajeddin Tajeddin
،
Hossein Askari
سال انتشار 1395
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 7
تعداد صفحات:
27
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Teachers-To-Be Voices: A Grounded Theory Approach Towards Challenges Facing Iranian EFL M.A. Candidates
نویسندگان:
Marjan Moiinvaziri
،
Seyyed Ayatollah Razmjoo
سال انتشار 1395
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 7
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Role of Teacher-Constructed vs. Cooperative Concept Map Learning Strategies in EFL Learners’ Reading Comprehension and Autonomy
نویسندگان:
Ahmad Alibabaee
،
Zahra Mehranfar
،
Golam Reza Zarei
سال انتشار 1393
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
EFL Teachers’ Understanding of the Teaching Portions of INSET Programs
نویسندگان:
Mahmood Hashemian
،
Ghasemali Azadi
سال انتشار 1393
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات:
15
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Regulative Discourse for Pre-Schoolers: Should English Language Teachers Be Polite?
نویسندگان:
Otilia Martí
،
Laura Portolés
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 13
تعداد صفحات:
16
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Using AI to Support CLIL Teacher Language
نویسندگان:
Alberto Andujar
،
Mary Spratt
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 14
تعداد صفحات:
13
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Reality of Language Teacher Needs in Rural Education
نویسندگان:
Timothy Read
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 14
تعداد صفحات:
10
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 61 تا 70 از مجموع 821
صفحه اول
...
4
5
6
7
8
9
10
...
صفحه آخر