فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Grammar Strategies-Based Instruction and EFL Iranian Learners' Achievement of Grammar: A Mixed Model
نویسندگان: محمد کاتب، مهدی روحی اطهر
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله بین المللی علوم انسانی شماره 1، دوره 22
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Integrating Metacognitive Strategies with Task Complexity in Learning English Verb Tenses by Iranian EFL Learners
نویسندگان: Mohammad Sadegh Ghalibafan، Shadab Jabbarpoor، Bahram Mowlaie
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 43
تعداد صفحات: 30 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Using Listening Skills for Learning English Grammar Implicitly: A Case Study of Iranian EFL Students in Zahedan
نویسندگان: Malek Ahmad Kord، Hedye Azargoon
سال انتشار 1402
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Examining EFL Learners' Dual Perspectives: Affective and Cognitive Aspects of Self-Regulated Grammar Learning Strategies
نویسندگان: شاداب جبارپور
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه شماره 2، دوره 8
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Investigating Gender Differences in Iranian EFL Learners’ Grammar Learning Strategy
نویسندگان: Sedigheh Shahriyari، Afsaneh Baharloo
سال انتشار 1401
محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship between Grammar Learning Strategies andLearning Styles among Iranian EFL Learners
نویسندگان: Afsaneh Baharloo، Sedigheh Shahriyari
سال انتشار 1401
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Relationship between Creativity and Grammar Learning Strategy Use: A Case of Iranian Advanced EFL Learners
نویسندگان: Sogand Baghaei، Samira Baghaei
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 41، دوره 10
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی