لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
محمدناصر واعظی
علیمحمد فضیلت فر
مقاله کنفرانسی
The Impact of Explicit and Implicit Corrective Feedback on the Writing Proficiency of Iranian Pre-intermediate EFL Learners
نویسندگان:
Maedeh Razavi
،
Hamed Badpa
،
Esmail Zare-Behtash
سال انتشار 1403
محل انتشار:
شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
تعداد صفحات:
26
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Learners' Proficiency Level and Teachers' Preferences for Oral Corrective Feedback: Orientation versus Implementation
نویسندگان:
Sajad Sepehrinia
،
Soad Torfi
سال انتشار 1401
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 16
تعداد صفحات:
26
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Effects of Different Corrective Feedback Types on Reducing Iranian Test-takers’ Speaking Anxiety: Lower- and Upper-intermediate Levels
نویسندگان:
Samin Seyedebrahimi
،
Fariba Rahimi Esfahani
،
Mehrdad Sepehri
سال انتشار 1401
محل انتشار:
فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 42، دوره 10
تعداد صفحات:
11
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
An Investigation of Iranian EFL Teachers and Learners’ Preferences in the Selection of Different Types of Direct and Indirect Oral Corrective Feedback
نویسندگان:
Mohammad Khatib
،
Muhammad Nasser Vaezi
سال انتشار 1396
محل انتشار:
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 4، دوره 6
تعداد صفحات:
26
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Iranian Students & Teachers' Perceptions of the Role of Explicit Grammar Instruction & Error Correction
نویسندگان:
Ali Mohammad Fazilatfar
،
Morteza Beedel
سال انتشار 1386
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Immediate and Delayed Impacts of EFL Teachers' Implicit and Explicit Feedback on the Iranian EFL Learners' Pronunciation
نویسندگان:
Nafiseh Salehi
سال انتشار 1399
محل انتشار:
سومین همایش ملی دانش آموزش محتوا در آموزش زبان انگلیسی
تعداد صفحات:
14
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Impact of Teachers vs. Peers Corrections and the Explicit Instruction of DMs on Iranian EFL Learners’ Writing Scores
نویسندگان:
Mahdy Dayyani
،
shokouh Rashvand Semiyari
سال انتشار 1398
محل انتشار:
دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات:
25
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Incorporating Assessment-based Feedbacks into EFL Speaking Class: MetalinguisticFeedback vs. Explicit Correction
نویسندگان:
Gholam Reza Abbasian
،
Firoz Kazemi
سال انتشار 1396
محل انتشار:
اولین همایش ملی رویکردهای نوین در آموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Role of Explicit Correction versus Metalinguistic Corrective Feedback in Increasing Iranian EFL Learners’ Oral Proficiency
نویسندگان:
Najmeh Dehghani
سال انتشار 1395
محل انتشار:
چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات:
10
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت