فیلتر نتایج
نتایج 31 تا 40 از مجموع 381
مقاله ژورنالی
Perceptions of EFL Teachers about Pedagogical Content knowledge: A Q Study
نویسندگان: Setayesh Sadeghi، Mohammad Aliakbari، Ali Yasini
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله افق های زبان شماره 3، دوره 8
تعداد صفحات: 32 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Building Teacher Immunity: Predictive Role of Emotional Intelligence and Self-Efficacy in Iranian Female EFL Teachers
نویسندگان: Farhad Khabazian، Seyyed Hossein Kashef
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش زبان دوم شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Convenience Editing in Medical Sciences: Professional Expertise vis-à-vis Linguistic Virtuosity
نویسندگان: Abdolreza Khalili، Mohammad Zohrabi، Leila Dobakhti، Javad Gholami
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 1، دوره 16
تعداد صفحات: 29 | زبان: فارسیمقاله ژورنالی
Enhancing Well-being: Exploring the Influence of Teacher Growth Mindset and Grit among EFL Instructors in Iran
نویسندگان: Jalil Fathi، Habib Soleimani
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 1، دوره 16
تعداد صفحات: 29 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Development and Validation of an EFL Teachers’ Quality Assurance Questionnaire
نویسندگان: Giti Sabadoust، Kobra Tavassoli، Gholamhassan Famil Khalili
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Development and Validation of a Teacher Autonomy Scale for Iranian EFL Teachers’ Capacity for Self-directed Professional Action
نویسندگان: Mojgan Hosseini، Minoo Alemi، Zia Tajeddin
سال انتشار 1403
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 2، دوره 16
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Examining Iraqi EFL Teachers’ Perceptions and Practices of Learning-Oriented Assessment
نویسندگان: Ghassan ouf Abdulrahman Al-Rifaie، Javad Javad
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Teaching Style Preferences as a Function of Self-Efficacy, Emotion Regulation, Reflective Teaching, and Mindfulness in Teaching: A Voice from an EFL Context
نویسندگان: Ehsan Namaziandost، Tahereh Heydarnejad، Afsheen Rezai
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Call to Teacher Aegis: Investigating the Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Engagement in Reflective Practices and Their Immunity
نویسندگان: Shahab Moradkhani، Maryam Salari
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Developing and Validating a Pedagogical Content Knowledge (PCK) Questionnaire for Iranian EFL Teacher Education Programs: A Glocal Approach
نویسندگان: Abbas Mehrbakhsh، Gholam-Reza Abbasian، Mojtaba Mohammadi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
نتایج 31 تا 40 از مجموع 381