فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 55
مقاله ژورنالی
The Dilemma of Metacognitive Intervention and EFL listening: Is L۱ a Panacea in EFL Contexts?
نویسندگان: Ebrahim Fakhri Alamdari، Leila Hosnbakhshan
سال انتشار 1402
محل انتشار: Interdisciplinary Studies in English Language Teaching شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Enhancing Young EFL Learners' Metacognitive Awareness of Speaking Skill and Developing Their Speaking Fluency After the COVID-۱۹ Pandemic
نویسندگان: Meysam Muhammadpour، Abdorreza Tahriri
سال انتشار 1403
محل انتشار: Interdisciplinary Studies in English Language Teaching شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impact of Native Cultural Awareness on Language Learning Strategies: A Comprehensive Investigation among Iranian Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Mahshid Yarahmadi، Seyedeh Fatemeh Jamshidi Kia
سال انتشار 1404
محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Prediction of Anxiety in Adolescent Girls Based on Self-Awareness and Metacognitive Beliefs: Using a Multilayer Perceptron Model
نویسندگان: Maryam Mombeini، Belgheis Beit Mashal
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله اقدامات و تحقیقات بیمارستانی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Task-Based Embedded Instruction on Listening Comprehension and Metacognitive Strategy Awareness in Listening of Iranian EFL Learners
نویسندگان: - -، - -
سال انتشار 1404
محل انتشار: دوفصلنامه کاربردهای مطالعات زبانی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Learner’s Awareness of Metacognitive Strategies in Listening: A Case of English Majors at a University in the Mekong Delta of Vietnam
نویسندگان: Le C. Tuan، Q. Lap Le C.، Dang K. Nguyen، Vo T. T. Trang، Van T. K. Trinh، Le T. Vy، Trieu T. H. Tuoi
سال انتشار 1404
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 3، دوره 16
تعداد صفحات: 26 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
The Predicative Role of Metacognitive Awareness in Teachers’ Cognition on Noticing Concept
نویسندگان: Zahra Zargaran
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله تحقیق زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Comparing the Effects of Pure Problem-Based Learning and Hybrid Problem-Based Learning on Metacognitive Awareness in Nursing Students
نویسندگان: H. Zarida، A. Zarifi، M. Zoladl، M. Salari
سال انتشار 1400
محل انتشار: Journal of clinical care and skills شماره 3، دوره 2
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
تاثیر آموزش آگاهی فراشناختی بر سبک های تصمیم گیری و تنظیم هیجان دانش آموزان دبیرستانی شهر تبریز
نویسندگان: سمیه کشاورزی، اسکندر فتحی آذر، میرمحمود میرنسب، رحیم بدری گرگری
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه روانشناسی شناختی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 11 | زبان: فارسیمقاله ژورنالی
مدل یابی رابطه حافظه سرگذشتی بیش کلی گرا با حل مسئله در افراد دارای اختلال شخصیت مرزی: نقش میانجی آگاهی فراشناخت
نویسندگان: برزان سلیمانی، کامران یزدانبخش، خدامراد مومنی
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه روانشناسی شناختی شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات: 15 | زبان: فارسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 55