- - مهندسی آب و هیدرولوژی
انتشار مقالات دومین کنفرانس ملی توسعه فناوری علوم آب، آبخیز داری و مهندسی رودخانه
شنبه، 6 دی، 1399
مقالات دومین کنفرانس ملی توسعه فناوری علوم آب، آبخیز داری و مهندسی رودخانه در تاریخ در پایگاه سیویلیکا نمایه و منتشر شد.این رویداد توسط انجمن مديريت و مهندسي توسعه فناوري در شهر تهران برگزار شده است.در این رویداد 9 مقاله شامل 113 صفحه ارائه شده است.بر اساس تحلیل اولیه انجام شده، مقالات این دوره از کنفرانس عمدتا در موضوعات زیر ارائه شده است:
لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دومین کنفرانس ملی توسعه فناوری علوم آب، آبخیز داری و مهندسی رودخانه به صورت زیر می باشد:
2. مطالعه آزمایشگاهی پارامترهای حفره آبشستگی پیرامون آبشكن L شكل و چوگانی با افزایش طول آبشكن
3. مقایسه توپوگرافی بستر پیرامون سری آبشكن مستقیم L شکل و چوگانی
5. تاثیر سدهای مخزنی دركنترل و استهلاك سیلاب؛ مطالعه موردی سد مخزنی دویرج دهلران، جنوب استان ایلام
6. تعیین حد بستر و حریم رودخانه جزاوند قمصر با هدف كاهش خسارت سیلاب با استفاده از HEC-RAS و ARC-GIS
7. بررسی تأثیر شهرنشینی بر تغییر پهنه سیلاب در مسیل های شهری (مطالعه موردی: مسیل زركش مشهد)
8. بررسی اثر زاویه جت جانبی بر طول پرش هیدرولیكی در مقطع واگرای ناگهانی در پایین دست سرریز اوجی
اخبار مرتبط با کنفرانسها
- انتشار مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و هفتمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
- انتشار مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام
- انتشار مقالات اولین همایش ملی فناوری و نوآوری در آبزی پروری، امنیت غذایی و حفاظت از محیط زیست
- انتشار مقالات اولین همایش ملی بهینه سازی و بهره وری مصرف انرژی در صنایع غذایی و کشاورزی
- انتشار مقالات پنجمین کنگره بین المللی مهندسی عمران، معماری، مصالح ساختمانی و محیط زیست
- انتشار مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام
- انتشار مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم
- انتشار مقالات دهمین همایش بین المللی نفت، گاز، پتروشیمی و HSE
- انتشار مقالات اولین همایش ملی نوآوری در آموزش زبان انگلیسی، زبان شناسی کاربردی و نقش معلمان در عصر هوش مصنوعی
- انتشار مقالات یازدهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی