مقالات فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی، دوره ۲، شماره ۳ منتشر شد

مجموعه مقالات فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی، دوره ۲، شماره ۳ که در سال ۱۳۹۹ منتشر شده بود با تعداد ۱۱ مقاله در پایگاه سیویلیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.

فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی (New Approach in Educational Science ) توسط دکتر آرزو عرفان به صورت فصلی به زبان فارسی از سال ۱۳۹۸ در ایران منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره ۲، شماره ۳ این ژورنال به صورت زیر می باشد:
۱. نقش تکالیف یادگیری خارج از مدرسه بر افزایش خوکارآمدی تحصیلی و درگیری تحصیلی دانش آموزان
۲. سنجش و ارزشیابی در آموزش و نقش آن در بهبود آموزش (با تاکید بر مقطع متوسطه دوم)
۳. سنجش و ارزشیابی و نقش آن در یادگیری؛ نگاهی به رویکردهای موجود در حیطه سنجش و ارزشیابی و نقشش در یادگیری
۴. نگاهی تطبیقی به الگوی نوین تدریس متوسطه دوم در ایران و کشورهای پیشرفته
۵. نگاهی تحلیلی به نظریه های یاددهی یادگیری
۶. بررسی تطبیقی نظام آموزش عالی ایران و آلمان
۷. بررسی تاثیر راهبردهای شرح و بسط پیجیده بر اضطراب ریاضی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهرستان سیریک
۸. بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی با آوای سازمانی در بین مدیران آموزش و پرورش شهرستان بشاگرد
۹. ارائه الگوی تدریس رویکرد نوین خدمات محوری در دوره ابتدایی
۱۰. تاثیر آموزش مبتنی بر روش حل مساله به صورت کارگروهی بر توانایی حل مساله اجتماعی