مقالات فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری، دوره 9، شماره 31 منتشر شد

چهارشنبه، 14 مرداد، 1405

مجموعه مقالات فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری، دوره 9، شماره 31 که در سال 1405 منتشر شده بود با تعداد 7 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (Technology of Instruction and Learning) توسط دانشگاه علامه طباطبائی به صورت فصلی از سال 1393 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 9، شماره 31 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. شناسایی شاخص های فعالیت های یادگیری دانشجومعلمان در برنامه درسی دانش فناوری رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان و میزان توجه به آنها

2. تاثیر گمیفیکیشن بر حافظه، سرزندگی تحصیلی و فرایند یاددهی یادگیری در دانشجویان ارشد دختر دانشگاه علامه طباطبایی تهران

3. تاثیر الگوی بسته یادگیری مبتنی بر رویکرد تلفیقی بر میزان یادگیری دانش آموزان با آسیب بینایی دوره اول ابتدایی در درس علوم تجربی

4. یادگیری تصادفی واژگان از طریق خواندن درک مطلب محور داستان های کوتاه فارسی

5. بررسی اثر یادگیری هوش مصنوعی بر مهارت های حل مسئله ،تفکر انتقادی ،خلاقیت و هویت در کودکان ۷ الی ۱۲ سال

6. کشف ساختار عوامل نهفته واژگانی و نحوی در پاسخ به سوالات درک مطلب انگلیسی با استفاده از یادگیری ماشین بدون نظارت

7. شناسایی و اولویت بندی فناوری های صنعت ۴.۰ اثرگذار برکیفیت آموزش

اخبار مرتبط با ژورنالها