مقالات دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت، دوره 21، شماره 1 منتشر شد

سه شنبه، 14 آذر، 1402
مقالات دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت، دوره 21، شماره 1 منتشر شد
مجموعه مقالات دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت، دوره 21، شماره 1 که در سال 1402 منتشر شده بود با تعداد 15 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (Clinical Psychology & Personality) توسط دانشگاه شاهد به صورت دوفصلی از سال 1382 منتشر می شود.
لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 21، شماره 1 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. ساختار عاملی، پایایی و روایی ملاکی نسخه کوتاه پرسشنامه پرطاقتی روانی


2. پیش بینی کیفیت زندگی پرستاران بر اساس اضطراب کرونا و انعطاف پذیری شناختی


3. مقایسه اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت نگر و مصاحبه انگیزشی بر سبک زندگی و سرمایه روان شناختی در افراد مبتلا به دیابت نوع ۲


4. اثربخشی درمان شناختی- رفتاری متمرکز بر واحد پردازه ای ( MCBT) بر خودتنظیمی هیجان و نگرش های ناکارآمد ارزشیابی خود


5. تفاوت خودشناسی انسجامی، شفقت خود و تنظیم هیجان افراد مبتلا به کووید-۱۹ بر اساس سطوح وضوح خودپنداره


6. اثربخشی گروه درمانی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود مولفه های ذهن آگاهی مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال اوتیسم


7. تدوین و آزمون مدل علی عزت نفس نوجوانان بر اساس رابطه والد-فرزند و نیازهای بنیادین روان شناختی: با میانجی گری خودپنداره


8. مدل یابی افکار خودکشی بر اساس طرح واره های ناسازگار اولیه با نقش میانجی تنظیم هیجانی در بزرگ سالان با سابقه ناملایمات کودکی (جسمی و جنسی)


9. پیش بینی اضطراب کرونا بر اساس جهت گیری زندگی و انعطاف پذیری شناختی در بین بانوان شهرستان بانه در سال ۱۴۰۰


10. بررسی اثر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد- شفقت محور بر انعطاف پذیری روان شناختی و خودکارآمدی زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس


11. برازش مدل ساختاری رابطه بین سبک های د ل بستگی و طرح واره های هیجانی با توجه به متغیرهای میانجی نظم جویی هیجانی و انعطاف پذیری شناختی با رغبت به ازدواج


12. نقش ویژگی های شخصیتی، ناگویی هیجانی و اجتناب شناختی در پیش بینی عاطفه مثبت و منفی


13. نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین صفات شخصیت مرزی و خودزنی های غیرخودکشی دانشجویان


14. اثربخشی آموزش تاب آوری ادغام شده با شفقت به خود بر خودگویی و پریشانی روان شناختی در مادران دانش آموزان کم توان ذهنی


15. ارزیابی مقدماتی بسته آموزشی فراتشخیصی مبتنی بر مدل طرح واره درمانی، خودشفقتی و تنظیم هیجان در رفتارهای مرتبط با سلامت قلب