مقالات فصلنامه یادگیری و حافظه، دوره 6، شماره 22 منتشر شد

پنجشنبه، 25 آبان، 1402

مجموعه مقالات فصلنامه یادگیری و حافظه، دوره 6، شماره 22 که در سال 1402 منتشر شده بود با تعداد 6 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه یادگیری و حافظه (Iranian journal of Learning and Memory) توسط انجمن روانشناسی تربیتی ایران به صورت فصلی از سال 1396 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 6، شماره 22 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. Effect of Gagne’s Learning Hierarchy on Cognitive and Metacognitive Skills of High School Students

2. The Relationship among Motivation, Self-Efficacy, Community of Inquiry and learning Performance in Online Learning Environments: A Path Analysis

3. Structural Equation Modeling for Predicting Academic procrastination Based on Cyberspace Addiction and Executive Functions in First Secondary Female Students in Kerman

4. Effectiveness of Computer-Based Linguistic Games on Semantic and Phonological Awareness of Students with Dyslexia

5. Comparing the Amount and Type of Cheating in Online and Face-to-face Exams

6. The Effectiveness of Teaching Art (Motivational Painting) on Preschool Students' Cognitive Creativity and Social Skills

اخبار مرتبط با ژورنالها