مقالات فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره 18، شماره 69 منتشر شد

سه شنبه، 17 مرداد، 1402

مجموعه مقالات فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره 18، شماره 69 که در سال 1402 منتشر شده بود با تعداد 10 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه مطالعات برنامه درسی (Quarterly journal of Curriculum Studies) توسط انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به صورت فصلی از سال 1384 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 18، شماره 69 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. تاثیر آموزش معکوس بر درگیری تحصیلی دانش آموزان در درس انسان و محیط زیست

2. تاثیر ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و ارزشیابی بر نگرش به ریاضی با میانجی گیری خودکارآمدی

3. بهبود مهارت های سوادآموزی اولیه در کودکان پیش دبستانی در معرض خطر: اثربخشی داستان خوانی مشارکتی

4. مطالعه چندموردی شایستگی های مشترک دانش آموزان در برنامه درسی نیوزلند، هنگ کنگ، ایرلند شمالی و فنلاند

5. ملاک ها و نشانگر های سنجش تکالیف اصیل در دوره ابتدایی: مطالعه ای کیفی

6. مولفه ها و اهداف آموزشی بازی های بومی- محلی در راستای یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان

7. طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی موسیقی برای دوره پیش دبستان بر اساس نظریه پرکسیال دیوید الیوت

8. ضعف جامعه و غیبت قومیت در نظام آموزش رسمی ایران قبل از انقلاب اسلامی

9. نواندیشی در شناخت و توسعه مفهومی برنامه درسی نال

10. فهم گونه های تعامل معلم-شاگردی در کلاس های درس از منظر نظریه انسان عامل

اخبار مرتبط با ژورنالها