مقالات فصلنامه کودکان استثنایی، دوره 23، شماره 1 منتشر شد

یکشنبه، 24 اردیبهشت، 1402

مجموعه مقالات فصلنامه کودکان استثنایی، دوره 23، شماره 1 که در سال 1402 منتشر شده بود با تعداد 1 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه کودکان استثنایی (Journal Exceptional children) توسط پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش – پژوهشكده كودكان استثنايي به صورت فصلی از سال 1380 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 23، شماره 1 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه (کم توان ذهنی)

2. مطالعه مروری: تکانشگری در کودکان؛ تعاریف، علل و نظریه ها

3. اثربخشی آموزش مثبت اندیشی به شیوه گروهی بر کاهش تکانشگری و قلدری دانش آموزان پسر دارای اختلال رفتاری

4. بررسی تاثیر روش های آموزش انفرادی بر عزت نفس، انگیزش تحصیلی و عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی

5. تدوین الگوی عوامل پیشایند بی‎صداقتی تحصیلی در آموزش مجازی در دانش‎آموزان مدارس تیزهوشان مقطع متوسطه دوم در دوران گسترش پاندمی کروناویروس

6. مقایسه اثربخشی بازی درمانی با رویکرد شناختی- رفتاری و قصه درمانی بر سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر

7. طراحی، تدوین و روایی یابی برنامه مداخله مبتنی بر کارکردهای اجرایی و بررسی اثربخشی آن بر تعامل اجتماعی کودکان طیف اتیسم با عملکرد بالا

8. اثربخشی روش درمان با کمک سگ های دستیار اتیسم بر بهبود مهارت های ارتباطی و رفتارهای کلیشه ای کودکان با اختلال ها طیف اتیسم

9. سنتز پژوهی برنامه درسی مبتنی بر هوش هیجانی/ اجتماعی دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم

10. اثربخشی آموزش تنفس ریتمیک توسط فلوت بر کاهش اضطراب کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای

اخبار مرتبط با ژورنالها