مقالات فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، دوره 12، شماره 39 منتشر شد

پنجشنبه، 15 دی، 1401

مجموعه مقالات فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، دوره 12، شماره 39 که در سال 1401 منتشر شده بود با تعداد 6 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies) توسط سازمان سنجش و آموزش کشور به صورت فصلی از سال 1391 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 12، شماره 39 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. آسیب شناسی استعدادیابی تحصیلی در ایران(مروری ساختارمند بر ادبیات انجام شده در سه دهه اخیر)

2. اعتباریابی مدل مهارت های حرفه ای در معلمان زبان انگلیسی ایرانی

3. نقش سنجش مبتنی بر فعالیت های یادگیری همیارانه بر رضایت و عملکرد تحصیلی دانشجویان در آموزش مجازی: سنجش به مثابه یادگیری

4. بررسی رابطه تقاضای آموزش عالی با شاخص های اشتغال در ایران در دهه هشتاد

5. پیش بایست ها، تسهیل کننده ها و موانع مشارکت فعال دانشگاهی دانشجویان در آموزش عالی کشاورزی ایران: مطالعه کیفی

6. طراحی و اجرای الگوی ارزیابی درونی درسطح گروه های مدیریت آموزش عالی و مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی و ارائه چهارچوب مناسب برای ارزیابی بیرونی

اخبار مرتبط با ژورنالها