مقالات آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، دوره 10، شماره 22 منتشر شد

شنبه، 10 دی، 1401

مجموعه مقالات آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، دوره 10، شماره 22 که در سال 1397 منتشر شده بود با تعداد 8 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (Journal of English Language Teaching and Learning) توسط دانشگاه تبریز به صورت ماهانه از سال 1388 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 10، شماره 22 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. Is There a Place for Post-method Pedagogy in the Educational Context of Iran: Voices of EFL Teachers

2. Establishing an Argument-Based Validity Approach for a Low-Stake Test of Collocational Behavior

3. An Investigation of Assessment Literacy Among Native and Non-Native English Teachers

4. Interactional Metadiscourse in the Writings of Novice vs. Established Members of Academic Communities

5. EFL Teachers’ Conceptions of Learner Autonomy: Developing a Glocalized Model

6. L۲ Learners' Acquisition of English Nominal Clauses: Effects of Textual Enhancement, Metalinguistic Explanation, and Self-Regulation

7. Language Acquisition and English Achievement at Grade Four Senior High School

8. On the Relationship between Metacognitive Reading Strategies, Reading Self-Efficacy, and L۲ Reading Comprehension

اخبار مرتبط با ژورنالها