مقالات فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره 10، شماره 4 منتشر شد

سه شنبه، 16 فروردین، 1401

مجموعه مقالات فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره 10، شماره 4 که در سال 1400 منتشر شده بود با تعداد 10 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (Journal of School Psychology and Institutions) توسط دانشگاه محقق اردبیلی به صورت فصلی از سال 1391 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 10، شماره 4 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. رابطه امید، رضایت از زندگی و عزت نفس و سلامت روان با نقش واسطه ای شناخت، فراشناخت و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان

2. شناسایی مولفه های مدیریت تجربه در سازمان های آموزشی به روش کیفی

3. اثربخشی آموزش خوددلگرم سازی بر سرسختی روانشناختی و سلامت اجتماعی دانش آموزان

4. اثربخشی بسته آموزشی راهبردهای یادگیری خودگردان فراشناختی بر مولفه های هیجانات مثبت و منفی-تحصیلی

5. ارزیابی ساختار عاملی مقیاس جو مدرسه در دانش آموزان دوره دوم متوسطه

6. نقش تاب آوری و سبک های فرزندپروری در پیش بینی استرس والدینی مادران دانش آموزان با اختلال بیش فعالی/کمبود توجه

7. نقش دانش فراشناختی، حالت فراشناختی و باورهای فراشناختی در خلاقیت هیجانی

8. مدل ساختاری رابطه صبر با کفایت اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم

9. مقایسه سبک دلبستگی، شادکامی و اضطراب در دانش آموزان مصروع و غیر مصروع

10. الگوی ساختاری دشواری تنظیم هیجانی و دلزدگی تحصیلی: نقش میانجی خودناتوان سازی تحصیلی در دانش آموزان

اخبار مرتبط با ژورنالها