مقالات دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری، دوره 17، شماره 2 منتشر شد

چهارشنبه، 18 اسفند، 1400

مجموعه مقالات دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری، دوره 17، شماره 2 که در سال 1399 منتشر شده بود با تعداد 12 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (Journal of Training & Learning Researches) توسط دانشگاه شاهد به صورت دوفصلی از سال 1382 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 17، شماره 2 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. نقد فوکویی بر شک دکارتی و دلالت های تربیتی آن برای مبانی و اصول یاددهی – یادگیری

2. پیش بینی کاربست فناوری های آموزشی در تدریس: آزمون مدل مبتنی بر قصد انتقال آموزش

3. مدل ساختاری عملکرد تحصیلی بر اساس تحلیل رفتگی آموزشی و درگیری تحصیلی با میانجی گری تفکر انتقادی در دانش آموزان مقطع متوسطه استان آذربایجان شرقی

4. ارائه برنامه توانمندسازی تحصیلی دانش آموزان شاهد و ایثارگر دارای افت تحصیلی

5. طراحی و اعتبار سنجی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای دوره ی ابتدایی

6. فراتحلیل ارزیابی انجام شده پیرامون ارزشیابی عملکرد معلمان و ارائه الگوی مناسب برای آن

7. اثر بخشی آموزش متقابل و چرخه تفکر بر خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان

8. آزمون مدل ساختاری نیازهای اساسی روانشناختی و درگیری تحصیلی: نقش میانجی خودکارامدی تحصیلی و هیجان های تحصیلی

9. تبیین ماهیت برنامه درسی روئیدنی و استنتاج دلالت های آن در برنامه درسی

10. درک تجربه زیسته علل گریز از مدرسه دانش آموزان متوسطه دوره اول

11. بررسی انطباق عمل ضرب و تقسیم در کتاب های درسی دوره ابتدایی با برنامه درسی حوزه یادگیری ریاضی

12. چرخش از کلاس های حضوری به کلاس های مجازی: چالش ها، فرصت ها و نحوه مواجه دانش آموزان متوسطه اول با آن

اخبار مرتبط با ژورنالها