مقالات دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، دوره 12، شماره 23 منتشر شد

شنبه، 24 مهر، 1400

مجموعه مقالات دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، دوره 12، شماره 23 که در سال 1400 منتشر شده بود با تعداد 12 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies) توسط انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به صورت دوفصلی از سال 1392 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 12، شماره 23 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. دلایل، ضرورت و چگونگی ارزشیابی از درس و موانع آن در دانشگاه های ایران

2. جامعه یادگیری اعضای هیات علمی(FLC)؛ به مثابه توسعه حرفه ای درون زا

3. کاوشی بر تاثیر برنامه مهارت آموزی دانشگاه فرهنگیان در بهسازی حرفه ای مهارت آموزان ماده ی ۲۸

4. امکان سنجی و شناسایی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده آموزش مبتنی بر شایستگی در تربیت معلمان شیمی (مطالعه موردی: استان زنجان)

5. شناسایی و بررسی الگوهای خارجی آموزش کارآفرینی در آموزش عالی و ارائه الگوی بومی برای ایران

6. مطالعه تطبیقی معیارهای انتخاب دانشجومعلم در مراکز تربیت معلم کشورهای کره جنوبی، ژاپن،کانادا، فنلاند و ایران

7. تاثیر عوامل روان شناختی بر جنبه های آموزشی و کاربردی خودکارآمدی دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاه های ایران

8. تبیین فرایند پشت کنکوری داوطلبان آزمون سراسری براساس نظریه زمینه ای

9. تاریخ برنامه درسی آموزش عمومی دوره کارشناسی در ایران: یک مطالعه اسنادی

10. تفکیک جنسیت در دانشگاه فرهنگیان از نگاه دانشجو معلمان و استادان (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان یزد)

11. طراحی الگوی محتوایی آموزش شایستگی های اخلاقی به دانشجویان درنظام آموزش عالی

12. ارائه مدل ارتقاء بهره وری آموزشی مدرسان آموزش از دور

اخبار مرتبط با ژورنالها