مقالات فصلنامه یادگیری و حافظه، دوره 3، شماره 12 منتشر شد

یکشنبه، 11 مهر، 1400

مجموعه مقالات فصلنامه یادگیری و حافظه، دوره 3، شماره 12 که در سال 1400 منتشر شده بود با تعداد 7 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه یادگیری و حافظه (Iranian journal of Learning and Memory) توسط انجمن روانشناسی تربیتی ایران به صورت فصلی از سال 1396 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 3، شماره 12 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. Towards a Consensual Definition of Learning: Insights from the Aristotelian Philosophy

2. Determining the Effectiveness of Distance Teaching Model Based on the Constructivism approach on Learning Performance, Satisfaction and Attitude of Payam-e- Noor University Students

3. Effectiveness of Flipped Teaching and Problem-Solving Methods on Problem-Solving Ability and Sense of Responsibility among Female High School Students

4. Visually-mediated Instruction of Lexical Collocations: The Role of Involvement Load and Task Orientation

5. A Case Study of Iranian Physics Education Students’ Understanding of the Nature of Science

6. Short-Block Instruction Versus Long-Block Instruction: Impact on Reading Motivation and Reading Attitude

7. Characteristics and Design Elements of Open Educational Space based on Social Trust, Social Learning and Interaction from Professionals’ Point of View

اخبار مرتبط با ژورنالها