مقالات دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی، دوره 15، شماره 1 منتشر شد

چهارشنبه، 20 مرداد، 1400

مجموعه مقالات دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی، دوره 15، شماره 1 که در سال 1400 منتشر شده بود با تعداد 9 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی (Teaching English Language) توسط انجمن آموزش زبان و ادبیات انگلیسی ایران (تلسی) به صورت دوفصلی از سال 1383 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 15، شماره 1 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. Impact of Regulatory Focus Orientations on Iranian Intermediate EFL Learners' Fluency and Accuracy in an L۲ Oral Task Performance

2. Impact of Participatory Critical Pedagogy Interventions on EFL Learners' Class Participation and Engagement: The Case Study of Female EFL Learners in Iran

3. EFL Learner's Use of Evaluation in Oral and Written Narratives

4. The Implementation of Conceptual Metaphor as a Cognitive Solution to English Language Writing Challenges: The Effects on Writing Proficiency and Apprehension

5. The Effect of Dialogic Mediation on the Development of an Experienced Teacher and Learners' Conceptual Development and Actions in the L۲ Classroom

6. Iranian EFL Teachers' Professional Identity and Their Goal Orientation

7. Translation Teaching Competence: Teachers and Students' Perspectives

8. Enhancing EFL Learners' Reading Comprehension Skill through Critical Thinking-Oriented Dynamic Assessment

9. The Impact of Focus on Form and Focus on Forms Instruction on Grammar Acquisition of the Subjunctive by Iranian Advanced EFL Learners

اخبار مرتبط با ژورنالها