مقالات مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان، دوره 9، شماره 2 منتشر شد

شنبه، 9 مرداد، 1400

مجموعه مقالات مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان، دوره 9، شماره 2 که در سال 1400 منتشر شده بود با تعداد 10 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان (Iranian Journal of Language Teaching Research) توسط دانشگاه ارومیه به صورت دوفصلی از سال 1391 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 9، شماره 2 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. Beyond Methods: Towards an Evidence-based Approach to Language Instruction

2. Self-efficacy, Reflection, and Burnout among Iranian EFL Teachers: The Mediating Role of Emotion Regulation

3. Factors Influencing Teachers’ Cognitions and Practices Underpinning Listening Instruction in Iranian Private English Language Institutes

4. Exploring Curriculum Alignment through Syllabus Document Analysis: From National Language Policy to Local ELT Practice

5. Voices Heard, Voices Seen: From Classroom Praxis to Digital Stories Worth Sharing

6. Motivational Fluctuations during Task-Supported Language Teaching: The Case of Young Iranian EFL Learners

7. The Setbacks for Research Practice in Higher Education: A Perspective from English Language Teaching in Iran

8. The Effect of Explicit, Implicit, and Modified-Implicit Instruction on EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention

9. BOOK REVIEW: The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching

10. BOOK REVIEW: The Routledge Handbook of Research Methods in Applied Linguistics

اخبار مرتبط با ژورنالها