سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
مقالات کنفرانسهای داخلی
- پیشرفت و عدالت: چالش ها و فرصت ها در راستای بیانیه گام دوم ارائه شده در اولین کنفرانس ملی حکمرانی و نظام سیاست گذاری فرهنگی (1403)
- بازیابی اصول صلح گرایی در پرتو نهج البلاغه ارائه شده در سومین کنگره بین المللی امام علی(ع) پژوهی بامعرفی جایزه جهانی امام علی علیه السلام (1398)
- جریان شناسی تاریخی داعش ارائه شده در کنفرانس ملی علوم اسلامی و پژوهش های دینی (1397)
- بررسی معیارها و مصادیق اخلاق بندگی در قران و نهج البلاغه ارائه شده در کنفرانس ملی علوم اسلامی و پژوهش های دینی (1397)
- جایگاه استکبار ستیزی در اندیشه امام علی (ع) ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1397)
- بررسی معیارها و مصادیق اخلاق بندگی در قران و نهج البلاغه ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1397)
- بررسی راهکارهای کنترل و نظارت بر عملکرد کارگزاران درسیره علوی ارائه شده در اولین کنفرانس پژوهش در فقه،حقوق و علوم اسلامی (1396)
- بررسی چشم انداز فرهنگ جهانی اسلام در فراگردجهانی شدن فرهنگ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (1394)
- آسیب شناسی انقلاب اسلامی با تاکید بر دیدگاه شهید مطهری ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (1394)
- بررسی علل تاخیر در تاسیس نهاد جامعه ی مدنی در کشورهای اسلامی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (1394)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- چگونگی مدیریت بحران سیاسی پدیده خوارج در دوران حکومت امیرالمومنین(علیه السلام) مبتنی بر روش تحلیل محتوا منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات قرآن و حدیث (1404)
- بررسی اثر معیارهای گزینش مدیران از دیدگاه امام علی(ع) بر ثبات نظام های سیاسی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات قرآن و حدیث (1403)
- نقش سلامت کارگزاران حکومتی در ثبات و کارایی نظام های سیاسی از دیدگاه امیرالمومنین علی علیه السلام منتشر شده در پژوهش نامه حقوق اسلامی (1381)
- اولویت بندی شاخص های به کارگیری هوش مصنوعی در برنامه های تربیتی مبتنی بر ارتقای مشارکت اجتماعی و سیاسی دانشجویان دانشگاه ولی عصر(عج) منتشر شده در فصلنامه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه (784)