مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- الگوی ساختاری سازگاری بر اساس تصویر بدنی با نقش میانجی راهبردهای تنظیم شناختی در دانش-آموزان نوجوان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1403)
- مقایسه تاثیر «بازی توانبخشی شناختی رایانه ای توجه و حافظه» و «بازی های عملی توجه» بر توجه پایدار، بازداری پاسخ ، سرعت و صحت خواندن در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص با نشانگان نارسا خوانی منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1401)
- پیامدهای طنز در آموزش : مروری بر پیامد های مثبت، منفی و چالش های آن در کلاس منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1400)
- دریکوند، محمد شهنی ییلاق، منیجه. حاجی یخچالی، علیرضا. (1402). "اثربخشی بازی توانبخشی شناختی آرام بر بهبود کارکردهای اجرایی و مهارت های خواندن دانش آموزان نارساخوان". دوفصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری، 11 (20)، 24-6. (1402)
- دریکوند، محمد، شهنی ییلاق، منیجه و حاجی یخچالی، علیرضا (1402). مقایسه اثربخشی بازی های توانبخشی شناختی رایانه ای (بازی آرام) و بازی های توانبخشی عملی (بازی های توجهی) بر حافظه کاری، بازداری پاسخ، و درک مطلب دانش آموزان نارساخوان. فصلنامه سلامت روان کودک. ۱۰ (۱) :۷۸-۹۲ (1402)
تحصیلات تخصصی
- دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز1397-1401
- کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی1394-1396
- کارشناسی آموزش ابتدایی تربیت معلم شهید مفتح-تهران1386-1388
- کاردانی آموزش ابتدایی تربیت معلم امام رضا (ع)- اندیمشک1383-1385
سوابق حضور در دوره ها و کارگاههای تخصصی
- تربیت مشاور تحصیلی - دانشگاه تهران (1403)
- مداخله در خودکشی - انجمن پیشگیری از خودکشی ایران (1403)
- رواندرمانی کودک و نوجوان - انجمن روانشناسی تربیتی ایران (1401)
- تربیت مدرس اختلالات یادگیری - انجمن روانشناسی تربیتی ایران (1400)
- فنون رابطه با کودک و نوجوان - انجمن روانشناسی تربیتی (1400)