مقالات کنفرانسهای داخلی
- The Role of Artificial Intelligence in Exploring Gender Disparities in Engagement with Science News and Its Educational Implications ارائه شده در همایش بین المللی هوش مصنوعی و تمدن آینده (1403)
- AI-Powered Educational Systems: A Review of EnhancedLearning Impact ارائه شده در نخستین کنفرانس بین المللی هوش مصنوعی و چشم انداز آینده آن در علوم مهندسی برق ، کامپیوتر ، مکانیک و مخابرات (1402)
- Future-Ready Minds: A Review of AI Integration in Children'sEducation ارائه شده در نخستین کنفرانس بین المللی هوش مصنوعی و چشم انداز آینده آن در علوم مهندسی برق ، کامپیوتر ، مکانیک و مخابرات (1402)
- A Comprehensive Review: Navigating Gender Dynamics andDigital Technologies in TEFL Education ارائه شده در دومین همایش بین المللی دستاوردهای نوین در فناوری اطلاعات، علوم کامپیوتر، امنیت، شبکه و هوش مصنوعی (1402)
- Exploring Students' Engagement with Artificial Intelligence in Educational Tasks: Motivations and Barriers ارائه شده در دومین همایش بین المللی دستاوردهای نوین در فناوری اطلاعات، علوم کامپیوتر، امنیت، شبکه و هوش مصنوعی (1402)
- Advantages of Information Technology in Online English Teaching and Learning ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل (1401)
- EFL Female Teachers’ Attitudes Toward Oral Error Correction ارائه شده در نهمین کنفرانس بین المللی فناوری های نوآورانه در زمینه علوم، مهندسی و تکنولوژی (1400)
- The Effects of Information Technology on Teaching and Learning English ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس ملی و هشتمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی (1399)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- Male EFL Teachers’ Perspectives on Error Correction in Language Education منتشر شده در فصلنامه هنر زبان (1404)
- A Gender-based Analysis of EFL Female Teachers’ Attitude Towards Oral Error Correction in Iranian Classroom Setting منتشر شده در مجله بین المللی مسائل کاربردی و آموزشی در آموزش زبان انگلیسی (1403)
- Virtual vs. Face-to-Face: Investigating English Teachers' Preferences and Motivations for Classroom Formats منتشر شده در دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی (1402)