معایب استفاده از فناوری اطلاعات

محمدباقرنصیری

09190982136

mohammadbagernasiri@gmail.com

معایب استفاده از فناوری اطلاعات

استفاده از اینترنت در بین جوانان و نوجوانان بیش از گروه های سنی دیگر رایج است. این ابزار علاوه بر جنبه های مثبت خود، اثرات زیان باری نیز به همراه دارد و روان شناسان از نوع جدیدی از اعتیاد به نام اعتیاد اینترنتی یا اعتیاد مجازی سخن میگویند ، پدیده اعتیاد اینترنتی، هم زمان با افزایش دسترسی روزانه مردم به منابع آنلاین شایع تر می شود. وب اطلاع دهنده، مفید، دارای منابع غنی و سرگرم کننده است؛ اما برای بسیاری از مردمی که به آن معتادند، این منافع در حال تبدیل شدن به آسیب ها و نابهنجاری های روانی و رفتاری است. از طرفی افراد در صورت استفاده از اینترنت، نه تنها رفتارهایی متفاوت با الگوهای رایج در جامعه از خود نشان نمی دهند، بلکه نوع تفکرشان نیز با اکثریت افراد جامعه متفاوت می شود ) حسن زاده و همکاران، 1389 ).

اعتیاد به اینترنت نوعی وابستگی رفتاری به اینترنت ایجاد می کند که با ویژگی های زیر تعیین می شود: هزینه روزافزون برای اینترنت و موضوعات مربوط به آن، احساس هیجانی ناخوشایند مانند اضطراب یا افسردگی درزمانی که فرد در تماس با اینترنت نیست، قابلیت تحمل و عادت کردن به آثار در اینترنت بودن، انکار رفتارهای مشکل زا، از این دیدگاه اختلال به عنوان اختلال تنشی مانند قماربازی بیمارگونه در نظر گرفته می شود ) محمدی و همکاران، 1389 ).

دانش آموزان معتاد اینترنتی اذعان داشته اند که اینترنت بر مطالعات و جریان عادی زندگی آن ها تاثیر منفی گذارده است. پژوهش بر دانش آموزان دبیرستانی نشان داده که اینترنت تاثیرات منفی بر مطالعات وزندگی روزمره آنان داشته، اما ارتباطات اجتماعی آن ها را افزایش داده است ) خسروجردی و میرزایی، 1388 )

یانگ پیشنهاد می کند که چهار نوع عمل وجود دارد که باعث اعتیاد به اینترنت می شود:

1. برنامه های کاربردی، عملکرد آنلاین بودن مخصوصا برای معتادین به اینترنت مسئله ساز است.

2. احساس آنلاین بودن لذت بخش و آرام کننده است.

3. شناخت اینترنت به عنوان عملی برای تسکین افکار ناسازگارانه و فاجعه آمیز است.

حوادث زندگی، نارضایتی از یک یا چند حوزه از زندگی که شامل عدم وجود رابطه معنی دار یا اساسی می شود . یک کارشناس فناوری اطلاعات می گوید: اگرچه در عصر تکنولوژی و اطلاعات سرعت تولید دانش تصاعدی است ولی به خاطر عمق داشتن و ریشه دار بودن علوم این سرعت نباید خطی و شتاب زده باشد ) نیرومند و بخت آوری، 1390 )