پیامدهای حاصل از رفتارگرایی

نظریه یادگیری اجتماعی بر این باور است که نتایج و انتظارات خودکارآمدی بر عملکرد یک فرد تاثیر می گذارد. در نهایت، نظریه تقویت، که یک نظریه غیرشناختی است، رویکرد دیگری به انگیزش است. این نظریه مبتنی بر مفهوم رفتارگرایی است. این یافته ها پیشنهاد می کند که رفتار تابعی از پیامدهای آن است و به نیروهای داخلی غیرقابل مشاهده مانند نیازها یا افکار اشاره نمی کند. بر اساس این استدلال، دپارتمان منابع انسانی اغلب درگیر برنامه هایی می شود که قرار است رفتار کارکنان را از طرق مختلف کنترل کند. اینها شامل افزایش فراوانی رفتار از طریق دنبال کردن رفتار با پیامدهای لذت بخش، افزایش دفعات رفتار با حذف مواردی ناخوشایند پس از انجام رفتار، یا تلاش برای کاهش فراوانی رفتار از طریق معرفی پیامدهای نامطلوب بلافاصله پس از رفتار است. در تاثیرگذاری بر رفتار کارکنان، دپارتمان منابع انسانی موظف است تاثیر متقابل پیچیده عوامل موثر بر رفتار کارکنان در محل کار را درک کند. دو مجموعه از عوامل داخلی و خارجی برای تاثیرگذاری بر رفتار کارکنان در یک سازمان با هم تعامل دارند. برخی از عوامل خارجی شامل اقتصاد جهانی، نتایج، فرهنگ سازمانی و همکاران است. برخی از عوامل درونی عبارتند از انگیزه، توانایی و نگرش. نتایج، شخصی یا سازمانی را می توان در تشخیص و ایجاد انگیزه در کارکنان برای افزایش عملکردشان به کار گرفت. ساختار فرهنگ سازمان باید به گونه ای باشد که باعث پیشرفت مثبت در بین کارکنان شود. از آنجایی که همکاران بر کارکنان تاثیر می گذارند، دپارتمان منابع انسانی باید تاثیر پویایی گروه را بر رفتار کارکنان درک کند. در نهایت، دپارتمان منابع انسانی می تواند برنامه هایی را تنظیم کند که به منظور ایجاد انگیزه در کارکنان باشد، زیرا یکی از عوامل داخلی مهم موثر بر رفتار آنها است.

---