دفاعیه ارشد: بررسی اثر سایکودرام بر رفتارهای کلیشه ای و پرخاشگری کودکان با طیف اوتیسم

بررسی اثر سایکودرام بر رفتارهای کلیشه ای و پرخاشگری کودکان با طیف اوتیسم روز شنبه، 10 مرداد، 1405 توسط موسسه آموزش عالی زند شیراز در شهر شیراز استان فارس برگزار می شود.

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سایکودرام بر رفتارهای کلیشه ای و پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم انجام شد. مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کودکان مبتلا به اوتیسم مراجعه کننده به مرکز اوتیسم شهیدان فرزدقی شیراز بود. نمونه شامل ۳۰ کودک بود که به روش در دسترس انتخاب و تصادفی در دو گروه ۱۵ نفری آزمایش و کنترل جایدهی شدند. گروه آزمایش طی ۱۲ جلسه ۶۰ دقیقه ای سایکودرام دریافت کرد. داده ها با پرسشنامه رفتارهای کلیشه ای گیلیام و پرسشنامه پرخاشگری پیش دبستانی در دو مرحله گردآوری و با تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون بونفرونی تحلیل شد. یافته ها نشان داده مداخله تاثیر مثبت و معناداری بر کاهش هر دو متغیر داشت. میانگین رفتارهای کلیشه ای گروه آزمایش از 37/42 به 67/28 کاهش یافت (% 1/23)، درحالی که گروه کنترل کاهش ناچیزی نشان داد (% 7/0). میانگین پرخاشگری گروه آزمایش از 45/120 به 32/95 کاهش یافت (% 8/20)، درحالی که گروه کنترل تغییر معناداری نداشت (% 3/1). اثر تعامل زمان و گروه برای هر دو متغیر در سطح ۰۰۱/۰>P معنادار بود و اندازه های اثر بزرگ (58/0 و 53/0) نشان دهنده تاثیر بالینی قابل توجه است. نتایج این پژوهش بیانگر این است که سایکودرام روشی موثر در کاهش رفتارهای کلیشه ای و پرخاشگری کودکان اوتیسم است. این روش با ایجاد فضایی امن و تعاملی، به کودکان امکان می دهد احساسات خود را از طریق ایفای نقش بیان کرده، مهارت های اجتماعی را تمرین و راهبردهای موثرتری برای مقابله با ناکامی و استرس بیاموزند. پیشنهاد می شود سایکودرام به عنوان درمان مکمل در کنار سایر مداخلات مبتنی بر شواهد استفاده شود. واژگان کلیدی : سایکودرام، رفتارهای کلیشه ای، پرخاشگری، اختلال طیف اوتیسم، کودکان
معرفی سخنرانان: نگارنده: مرضیه غلامی شکرو استاد راهنما: دکتر سید ابراهیم حسینی استاد مشاور: دکتر حجت اله جاویدی استاد داور: دکتر جلال کلانتری