دفاعیه ارشد: پیش بینی شیوه های حل مسئله بر اساس کمال گرایی و اجتناب شناختی در دانش اموزان متوسطه اول شهر شیراز

پیش بینی شیوه های حل مسئله بر اساس کمال گرایی و اجتناب شناختی در دانش اموزان متوسطه اول شهر شیراز روز یکشنبه، 14 بهمن، 1403 توسط موسسه آموزش عالی زند شیراز در شهر شیراز استان فارس برگزار می شود.

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی شیوه های حل مساله براساس کمال گرایی و اجتناب شناختی در دانش آموزان متوسطه اول شهر شیراز بود. روش پژوهش همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول از مدارس دولتی ناحیه 2 شهر شیراز به تعداد 10000 نفر در سال تحصیلی 1404-1403 بود. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به تعداد 373 نفر انتخاب شد و به پرسشنامه های کمال گرایی اهواز توسط نجاریان و همکاران (1378)، پرسشنامه حل مساله هپنر و پترسن (1982) و پرسشنامه اجتناب شناحتی سکستون و دوگاس (2008) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. یافته ها نشان داد که بین کمال گرایی و شیوه های حل مساله در دانش آموزان رابطه معناداری در سطح 05/0 وجود دارد. بین اجتناب شناحتی و شیوه های حل مساله در دانش آموزان رابطه معناداری در سطح 05/0 وجود دارد. همچنین کمال گرایی قادر به پیش بینی شیوه های حل مساله در دانش آموزان می باشد. اجتناب شناحتی قادر به پیش بینی شیوه های حل مساله در دانش آموزان می باشد. واژگان کلیدی: کمال گرایی، شیوه های حل مساله، اجتناب شناحتی، دانش آموزان.
معرفی سخنرانان: نگارنده:نیلوفرنکوخلق استاد راهنما:دکترخسرو رمضانی استاد مشاور: دکتر فاطمه ترابی استاد داور:دکتر راهپیما