مقالات فصلنامه بولتن آموزش پزشکی، دوره 5، شماره 11.Curriculum Transformation: Integrating Climate Change Education as a Critical Imperative2.Comparing the Perspective of Medical and Non-medical Sciences Students regarding the Characteristics of a Good Teacher: A Systematic Review FullText3.Health Professions Students’ Attitudes toward Their Field of Study and Future Career: A Systematic Review FullText4.Psychological Disorders and Quality of Life among Medical Residents before, during and after the COVID-۱۹ Pandemic: A Systematic Review FullText5.Psychological Disorders and Quality of Life among Medical Residents before and during the COVID-۱۹ Pandemic: A Systematic Review FullText6.The Future Studies: A Neglected Necessity in Iran’s Higher Education System7.Health Profession Students' Attitudes toward Their Field of Study and Future Career: A Systematic Review8.Burnout in Medical Residents: A Systematic Review of Literature9.Comparing the Perspective of Medical and Non-medical Sciences Students regarding the Good Teacher Characteristics: A Systematic Reviewتاریخ نمایه سازی مقالات: 1 مرداد 1403 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 432 آرشیو سال 1404 فصلنامه بولتن آموزش پزشکیدوره: 6شماره: 2دوره: 6شماره: 1آرشیو سال 1403 فصلنامه بولتن آموزش پزشکیدوره: 5شماره: 2دوره: 5شماره: 1آرشیو سال 1402 فصلنامه بولتن آموزش پزشکیدوره: 4شماره: 4دوره: 4شماره: 3دوره: 4شماره: 2دوره: 4شماره: 1آرشیو سال 1401 فصلنامه بولتن آموزش پزشکیدوره: 3شماره: 4دوره: 3شماره: 3دوره: 3شماره: 2دوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1400 فصلنامه بولتن آموزش پزشکیدوره: 2شماره: 4دوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1399 فصلنامه بولتن آموزش پزشکیدوره: 1شماره: 1