برآورد پایایی نمره شایستگی به دست آمده از رزومه ویدئویی با استفاده از نظریه تعمیم پذیری

گزینش کارکنان براساس شایستگی آنان ازجمله اهداف مدنظر سازمانها برای داشتن کارکنان مستعد و توانمند است. سنجش شایستگی از طریق ابزارهای گوناگونی مانند رزومه و مصاحبه امکانپذیر است. هدف این پژوهش سنجش شایستگیهای کارجویان با استفاده از رزومه ویدئویی است. به منظور عملیاتی کردن هدف پژوهش از نظریه تعمیم پذیری برای برآورد ضرایب تعمیم پذیری و اتکاپذیری در قالب طرحی سه مولفه ای آشیان شده استفاده شد. در این پژوهش سه شایستگی (فن بیان، تاثیرگذاری و متقاعدسازی) 30 کارجو توسط هشت ارزیاب آموزش دیده از طریق رزومه های ویدئویی کارجویان مورد سنجش قرار گرفت. جامعه آماری ارزیابان شایستگیها عبارت است همه دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی صنعتی وسازمانی که در سال 1397 در دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه بهشتی مشغول به تحصیل بوده اند. مولفه های طرح پژوهش سوالات، ارزیابان و جنسیت ارزیابان بودند که با هدف اندازهگیری یعنی شایستگی های کارجویان متقاطع شده و مجموعا0 یازده منبع واریانس را تشکیل میدهند. شایستگیهای کارجویان بالاترین سهم واریانس در طرح تحقیق را به خود اختصاص دادهاند که نمایانگر اندازه گیری صحیح هدف اندازه گیری است. تعامل مولفه ارزیابان با هدف اندازهگیری بعد از واریانس شایستگیها بزرگترین سهم واریانس را به خود اختصاص داده است که نماینگر اهمیت آموزش ارزیابان برای سنجش شایستگی از طریق رزومه ویدئویی است. همچنین واریانس مولفه جنسیت ارزیابان کمترین میزان واریانس را به خود اختصاص داده که نمایانگر عدم تاثیر جنسیت ارزیابان هنگام سنجش شایستگی افراد با استفاده از رزومه های ویدئویی اشان است. اطلاعات حاصل از رزومه ویدئویی دارای ضرایب تعمیم پذیری و اتکاپذیری قابل قبولی هستند به طوریکه میتوان این اطلاعات را مبنای تصمیم گیریهای گزینش قرار داد. نتایج مطالعه تصمیمی طرح پژوهش نماینگر این است که حداقل تعداد ارزیاب برای سنجش شایستگیهای کارجویان چهار نفر است.

کلیدواژه ها:

سنجش شایستگی ، رزومه ویدئویی ، ضریب تعمیم پذیری ، ضریب اتکاپذیری ، گزینش ، نظریه تعمیم پذیری.