بررسی رابطه بین راهبردهای شناختی و فراشناختی با انگیزه پیشرفت و خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1398
محل انتشار: دومین همایش ملی تحول در برنامه درسی
کد COI اختصاصی: NCTCU02_010
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 605

نویسندگان

استادیار، گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد

دانشجو ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین راهبردهای شناتی و فراشناختی با انگیزه پیشرفت و خلاقیت دانش آموزان متوسطه دوم ناحیه 2 شهر شیراز در سال تحصیلی 98-1397 انجام شد. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان (دختر و پسر) مقطع متوسطه دوم با تعداد 18384، که 376 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جهت انجام این کار، از آزمون همبستگی پیرسون، روش تحلیل رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر با استفاده از روش بارون و کنی استفاده گردید که هم وجود ارتباط و هم شدت و جهت ارتباط را به خوبی نشان می دهد و در آختر تحلیل ها با استفاده از نرم افزار SPSS21 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی می تواند مولفه های خلاقیت و انگیزه پیشرفت را به طور معناداری افزایش دهد (P≤0/05؛ R=0/59). به عبارت دیگر، بین راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی، خلاقیت و انگیزه پیشرفت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها

راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی، خلاقیت، انگیزه پیشرفت، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.