اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان پایه ششم مدرسه مهرگان بابل

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 950

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA04_430

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان دختر بوده است. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون، با دو گروه آزمایش و گواه می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی پایه ششم مدرسه مهرگان بابل در سال تحصیلی 1397-98 تشکیل می دهند. نمونه آماری شامل 50 نفر از این دانش آموزان بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و سپس پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون در اختیارشان قرار گرفت و مورد پیش آزمون قرار گرفتند. از بین این افراد 20 نفر که دارای اضطراب بیشتر برخوردار بودند، انتخاب گردیدند و سپس مداخله درمانی(8 جلسه) بر روی گروه آزمایشی انجام شد و پس از پایان جلسات، دانش آموزان هر دو گروه مورد پس آزمون قرار گرفتند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد که حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان تاثیر دارد.

نویسندگان

فاطمه محمدی شاهراجی

مشاور، روانشناسی تربیتی مدرسه مهرگان بابل

الهام غفاری

معلم ریاضی مدرسه مهرگان بابل

زهرا محسن زاده اسی

معلم حسابداری مدرسه مهرگان بابل