آموزش مهارتهای اجتماعی ، زندگی و ارتباطی به دانش آموزان ابتدایی

آموزش و پرورش نهادی ارزشمند محسوب می شود که جامعه از آن انتظار دارد همراه یادگیری مهارتهای اجتماعی و ارتباطی را در کنار آموزش سایر دروس بهبود بخشند. مدرسه باید مهارتهای اجتماعی را به فراگیران آموزش دهد و فضایی مناسب را جهت تقویت این مهارت فراهم کند.برای نیل به این هدف معلم نقش بی بدیل دارد.کاربرد مهارتهای اجتماعی و ارتباطی در دوره ی ابتدایی به سادگی آموزش داده می شود.مهارت های ارتباطی به منزله آن دسته از مهارتهایی هستند که افراد در طی آن اطلاعات و افکار و احساس های خود را از راه مبادله کلامی و غیر کلامی با یکدیگر در میان می گذارند. نتایج این پژوهش نشان می دهد مهارتهای ارتباطی مطلوب معلم با دانش آموزان از استرس و فشارهای ناشی از کلاس درس می کاهد و باعث افزایش اعتماد بنفس دانش آموزان می شود . ارتقای مهارتهای زندگی و مهارتهای ارتباطی و توانمندی های اجتماعی در مهار خشم و استرس و بهبود زندگی موثر است. توانمندی های اجتماعی فرد را قادر می سازد تا در رابطه با سایر انسانها و جامعه و فرهنگ و محیط خود مثبت وسازنده عمل کنند .از همین رو دراین پژوهش که ازلحاظ نوع تحلیلی- توصیفی بوده و از لحاظ روش پژوهشی-کتابخانه ای می باشد.