رابطه سازگاری اجتماعی با بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ورزقان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه سازگاری اجتماعی با میزان بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ورزقان انجام گرفت. پژوهش حاضر براساس هدف از نوع کاربردی و براساس نحوه گردآوری داده ها تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسردوره دوم متوسطه منطقه ورزقان به تعداد957 نفر می باشند که از این تعداد 346 نفر پایه دهم، 312 نفر پایه یازدهم و 299 نفر پایه دوازدهم می باشند.همچنین برای انتخاب حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری طبقه ای حجم نمونه 274 نفر انتخاب شدند که از این تعداد 99 نفر پایه دهم، 89 نفر پایه یازدهم و 86 نفر پایه دوازدهم می باشند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه سازگاری اجتماعی(سینها و سینگ،1993)، پرسشنامه بهزیستی روانشناختی(ریف،1995)بود. برای تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از روش ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد بین بهزیستی روانشناختی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان ورزقان رابطه وجود دارد(670/0 =r).

کلیدواژه ها:

سازگاری اجتماعی ، بهزیستی روانشناختی