بررسی جامعه شناختی مولفه های هویت ملی در داستان مدیر مدرسه جلال آل احمد

یکی از راههای ارزیابی دقیق وضعیت هویت ملی، استخراج عناصر، مولفهها و شاخصهای آن، از آثار ادبی گذشته است. این کار، میتواند موجب افزایش کارکردهای هویت ملی و ایجاد انسجام و وحدت ملی در جامعه گردد. در همین راستا، پژوهش حاضر با هدف بررسی جامعهشناختی سیر تحول مولفه های هویت ملی در آثار ادبی انجام شده است. برای این منظور مدیر مدرسه جلال آل احمد، با بهره گیری از روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان میدهد که به مولفه های هویت ملی شامل خلقیات ملی، فرهنگ ملی، جغرافیای ملی و زبان با شاخصهای متفاوت و شیوه های مختلف در این اثر به خوبی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

هویت ملی ، مدیر مدرسه ، جلال آل احمد ، داستان ایرانی