نقش موعظه و نصایح اولیاء الهی در تربیت انسان از نگاه قرآن و روایات

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 610

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RICCONF03_120

تاریخ نمایه سازی: 28 دی 1398

چکیده مقاله:

روش های تعلیم و تربیت باید قابلیت آن را داشته باشند که ما را به اهداف تعلیم و تربیت برسانند، تعیین این روش ها منوط به احراز چنین قابلیتی است. این قابلیت نسبت به اهداف تعلیم و تربیت، غالبا با روش تجربی به دست می آید، چنان که درباره ی نحوه و میزان تاثیر روش ها در دست یابی به اهداف و نیز برتری برخی بر برخی دیگر نیز از همین راه تحقیق می شود؛ روشی که با آزمون و خطا همراه است و امکان کشف نادرست بودن برخی روش ها را در موارد باقی می گذارد، چنان که همواره راه را برای کشف روش های مناسب تر و بهتر باز نگاه می دارد. از سوی دیگر، در تعلیم و تربیت اسلامیف همه ی اهداف باید در جهت قرب الهی باشند. مسلما چنانچه در دین اسلام به برخی روش ها تصریح شده باشد، به این معناست که خود دین، چنین قابلیتی را در آنها تضمین کرده است و آنها را می توان از روش های تعلیم و تربیت اسلامی به شمار آورد. البته انتساب این روش ها به دین، منوط به یافتن ادله ای است که از جهت صدور و دلالت معتبر باشند، یعنی هم اطمینان داشته باشیم که خداوند یا پیشوایان دین آنها را بیان کرده اند و هم معنای آنها کاملا روشن باشد. در مقاله حاضر، با روش تحلیلی و اسنادی، به برخی از روش ها و ابزارهای تعلیم و تربیت بر مبنای تعالیم دینی شامل بر: موعظه، نصایح اولیاء و عبادات شرعیه خواهیم پرداخت.

نویسندگان

محمود حسینیان اولی

کارشناسی ارشد دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم

احمد شایق نیک نفس دانش

دانش آموخته سطح چهار حوزه علمیه قم