بایسته ها و الزامات بهره گیری مطلوب از تکنولوژی تدریس

تکنولوژی تدریس، به عنوان یکی از عناصر مهم فن آوری اطلاعات، مجموعه ای از شیوه ها و روش های مبتنی بر علوم و تکنیک های روز برای تسهیل، تفهیم و حل امور مربوط به امر آموزش و تدریس می باشد. این تکنولوژی، فرصتی ارزشمند است که در صورت استفاده ناصحیح و عدم بهره گیری مطلوب به یک تهدید تبدیل خواهد گشت. هدف از پژوهش حاضر، که به روش توصیفی- تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای انجام یافته است، کشف و بررسی بایسته ها و الزامات اساسی بهره گیری مطلوب از تکنولوژی تدریس است. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد، از جمله مهمترین بایسته ها در بهره گیری مطلوب از امر تکنولوژی تدریس، ادغام تکنولوژی در برنامه های آموزشی و درسی است. از سوی دیگرف حذف عوامل منفی و ناکارآمد از جمله جذایی آموزش از تکنولوژی، به عنوان مهمترین مانع موجود، در بستر سازی و تسهیل شرایط بهره گیری مطلوب از تکنولوژی تدریس کمک شایانی خواهد نمود.

کلیدواژه ها:

الزامات ، تکنولوژی تدریس ، آموزش ، معلمان ، ادغام