واکاوی نقش نگرش در جهت گیری های کنشی زیست محیطی دانشجو- معلمان پردیس بنت الهدی صدر دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر (یک مطالعه تجربی)

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 445

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICSDA04_0581

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1398

چکیده مقاله:

بروز معضلات زیست محیطی و روند فزاینده ی آن که ریشه در ساختار عملکردی و جهت گیری های کنشی انسان دارد، حیاتبشر و سایر گونه ها را به شدت در معرض تهدید قرار داده است، لذا برای گذر از این بحران ها، باید در نگرش و سبک زندگیانسان ها تغییر ایجاد نمود. در همین راستا، هدف از این پژوهش نیز دستیابی به سطح نگرش و جهت گیری های کنشی زیست-محیطی دانشجومعلمان، به عنوان قشر تاثیرگذار جامعه که می توانند فرهنگ حفاظت از محیط زیست را در بین دانش آموزاننهادینه سازند، بود. در این مطالعه ی توصیفی- مقطعی که از روش پیمایشی استفاده شده بود، در پردیس بنت الهدی صدر دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر در سال 1397 به روش نمونه گیری تصادفی اجرا گردید. پرسشنامه ی 36 سئوالی با بخش هایاطلاعات فردی، نگرشی و جهت گیری های کنشی زیست محیطی بین 142 نفر از دانشجومعلمان به عنوان جمعیت نمونه توزیعگردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ورژن 25 و روش های آمار توصیفی و استنباطی در سطح معنی داری05 / 0 انجام شد. یافته ها نشان داد که سطح نگرش (39 / 0 ± 38 / 3) و جهت گیری های کنشی (35 / 0 ± 4) زیست محیطی آزمودنی-ها، به طور معنی داری بالاتر از متوسط و در حد مطلوب بود. از بین ابعاد نگرش، بعدهای شکننده بودن تعادل طبیعت (بامیانگین رتبه ی 61 / 3) بالاترین و انسان محوری (با میانگین رتبه ی 79 / 1) پایین ترین رتبه داشت. همچنین در بخش جهت-گیری های کنشی، ابعاد مدیریت مصرف بهینه (با میانگین رتبه ی 14 / 3) بالاترین و حفاظت از محیط زیست (با میانگین رتبه ی88 / 1) پایین ترین رتبه داشت. افزون بر آن، تحلیل رگرسیونی، نشان داد که متغیرهای زمینه ای می توانند، بیش از 18 درصد ازتغییرات نگرش زیست محیطی افراد را به طور معنی داری پیش بینی نمایند. علاوه بر این نتایج تحقیق بیان داشت که بین نگرشو جهت گیری های کنشی زیست محیطی آزمودنی ها، رابطه مثبت و معنی داری، با ضریب همبستگی 285 / 0 وجود دارد. با توجهبه سطح نگرش و جهت گیری های کنشی زیست محیطی خوب موجود در بین دانشجومعلمان و از طرفی اهمیت جایگاه آنان بهعنوان معلمان آینده، امید می رود شاهد ایجاد موج آفرینی زیست محیطی در بین نسل آینده ساز جامعه باشیم.

کلیدواژه ها:

بحران محیط زیستی ، نگرش زیست محیطی ، جهت گیری های کنشی زیست محیطی ، پاردایم نوین زیست محیطی ، دانشجومعلم ، دانشگاه فرهنگیان

نویسندگان

نوشین گشمردی

عضو هیات علمی، گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

الهه حاتمی

دانشجومعلم، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنتالهدی صدر بوشهر

زینب صابرنیا

دانشجومعلم، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر بوشهر