مقایسه نیمرخ روانی-تحصیلی در دانش آموزان قلدر و عادی دبیرستانی شهرستان تبریز

سال انتشار: 1398
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: ICPCEE04_065
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 577

نویسندگان

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

استاد تمام دانشگاه تبریز

چکیده

هدف : این بررسی با هدف مقایسه نیمرخ روانی-تحصیلی در دانش آموزان قلدر و عادی دبیرستان شهرستان تبریز انجام شده است.روش: نمونه پژوهش شامل 384 دانش آموز پایه دوم متوسطه بود که به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. آزمودنی ها پرسشنامه های قلدر- قربانی اولویوس، مورگان و جینکز، یسن چن، شخصیت نئو فرم کوتاه را تکمیل نمودند و از معدل نیمسال برای سنجش پیشرفت تحصیلی استفاده گردید. روش مطالعه از نوع عل1ی - مقایسه ای بوده و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش آماری MANOVA استفاده شد.یافته ها : نتایج نشان داد که میان دو گروه دانش آموزان قلدر و عادی دبیرستانی در متغیرهای خود کارآمدی تحصیلی، پیشرفت تحصیلی و عامل های با وجدان بودن ، توافق پذیری تفاوت معنی داری وجود دارد.نتیجه گیری : در مقیاس های تحصیلی دانش آموزان عادی عملکرد تحصیلی بهتری از دانش آموزان قلدر داشتند و در عامل های شخصیتی نئو دانش آموزان قلدر در عامل روان رنجوری میانگین نمره بیشتری بدست آوردند.

کلیدواژه ها

خودکارآمدی تحصیلی، خود پنداره تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی، ویژگی شخصیتی، قلدری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.